眾所周知，隨著民營醫(yī)院的崛起，彼此之間的競爭越來越激烈。醫(yī)院之間的競爭不僅是醫(yī)療設(shè)備的競爭，也是人才的競爭。人才競爭的關(guān)鍵是人才的培養(yǎng)。員工培訓對醫(yī)院的發(fā)展有什么重要意義，在哪里？

一、對培訓的了解和"誤解

從專業(yè)上講，培訓是一種有組織的管理告誡行為。為了實現(xiàn)科技的統(tǒng)一標準化和標準化運作，通過制定目標、知識和信息傳遞、技能培訓、作業(yè)成績評價、成果交流公告等現(xiàn)代信息流程，員工可以通過一定的教育和培訓技術(shù)手段達到預期水平的提高。

通過以上對培訓的解讀，我們可以看到，管理者在本質(zhì)上只解讀了第一部分，面對新員工的辛勤工作，設(shè)計了一個全面的計劃，只有為了讓新員工盡快了解和開始工作，而忽視了對老員工的培訓，培訓不僅是對工作技能的熟練上手，而且還具有信息傳遞的功能，管理者可以利用信息反饋，及時修改培訓內(nèi)容，提高團隊發(fā)展速度，同時也減少了大量不必要的費用。

二.培訓的目的

1.適應外部環(huán)境的發(fā)展和變化

醫(yī)院的發(fā)展是需要里外這兩個因素共同作用的結(jié)果，醫(yī)院要想發(fā)展，就需要抓住外部環(huán)境賦予的各種機遇和條件，抓住時間，通過自身的變化適應外部環(huán)境的變化，例如衛(wèi)生計委17年2月頒布的政策，公立醫(yī)院加快現(xiàn)代醫(yī)院管理體制改革的建設(shè)，醫(yī)院管理者需要采用這一政策，看到未來醫(yī)院管理和發(fā)展的方向，并對醫(yī)務人員進行有針對性的培訓，加快發(fā)展的速度。

醫(yī)院不是一個封閉的世界，它是對外部環(huán)境的不斷適應，這就要求管理者采取主動。為了適應外部環(huán)境，有必要通過內(nèi)部發(fā)揮作用，醫(yī)院發(fā)展的核心仍然是人，通過特定的培訓內(nèi)容，提高醫(yī)務人員的專業(yè)素質(zhì)，提高員工的能力，醫(yī)院的發(fā)展才能跟上時代的步伐，適應這個社會的需要。

2.員工的自我成長

醫(yī)療行業(yè)充滿了挑戰(zhàn)，如果醫(yī)務人員的專業(yè)素養(yǎng)沒有得到提高，面對越來越多的問題，就會開始覺得自己還沒有達到解決問題能力。醫(yī)務人員自己想要學習新的知識和技能，希望能夠接受更多具有挑戰(zhàn)性的工作，這些工作離不開培訓，通過培訓，提高醫(yī)務人員的能力，可以提高他們的滿意度。為了實現(xiàn)自己的價值，接受培訓，培訓效果也會更好。

3.提高工作效率

通過培訓，醫(yī)務人員減少了工作中的錯誤，減少了工作失誤造成的損失。例如，新護士接診病人時，往往需要兩三次才能完成，不僅效率低下，而且容易受到病人投訴；經(jīng)過培訓后，隨著工作技能的提高，醫(yī)務人員減少了這一現(xiàn)象，提高了工作質(zhì)量和效率，也提高了醫(yī)院的效率。

4.提高醫(yī)院質(zhì)量

通過培訓提高醫(yī)務人員的工作技能只是培訓的目的之一；第二個目的是使醫(yī)務人員從心底接受醫(yī)院的管理理念，教育醫(yī)務人員的醫(yī)院文化，形成統(tǒng)一、和諧的工作集體，提高工作效率和質(zhì)量，提高醫(yī)院的競爭力，醫(yī)院必須重視文化建設(shè)和醫(yī)務人員教育，而培訓的第二個目的恰恰就是這一點。

道恒醫(yī)管表示：好的培訓可以提高醫(yī)護人員的素質(zhì)，如果提高了醫(yī)護人員的素質(zhì)，醫(yī)院的競爭力自然會更大，醫(yī)院也可以加快發(fā)展，培訓只是一種管理手段，要想取得效果，就必須得到管理的支持，這樣才能真正有意義地進行培訓。